la+didactica

=__**El conocimiento y la didactica**__= Para empezar voy a buscar en el diccionario la palabra conocimiento : hechos o datos de informacion adquiridos por las personas a traves de la experiencia o la educacion, la comprension teorica o practica de un asunto u objeto de la realidad. Tras esta breve definicion de conocimiento quiero decir que estoy de acuerdo con ella pero me faltaria algo principal y es que el conocimiento individual de cada persona debe de sumarse a un conocimiento colectivo que nos haga ir hacia delante. El conocimiento, por lo menos para mi, si que se puede transmitir aunque quiza esta no seria la palabra correcta. Y es mas, pienso que como futuros profesores que vamos a ser nuestra obligacion es saber transmitir nuestros conocimientos, pero no solo remitirnos a transimitir estos concimientos a nuestros alumnos sino tratar de inculcarles ese deseo de aprender y de conocer que les haga desarrollarse.

Ahora hablare mas propiamente de la didactica: en principio voy a tratar de explicar la didactica desde distintos ambitos.
 * como ciencia: es la disciplina cientfico-pedagogica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos presentes en la enseñanza y el aprendizaje, Es, por tanto, la parte de la pedagogia que se ocupa de los sistemas y metodos practicos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorias pedagogicas
 * como arte: es el arte de aprender a enseñar y es algo fundamental en los docentes
 * como tecnica: hoy en dia la didactica se considera una tecnica ya que dentro de ella hay gran variedad de tecnicas didacticas y a medida que vayamos avanzando una de nuestras labores como docente sera amoldarnos a las distintas formas de enseñar y con ello facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos.

La psicologia ha jugado una papel fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje y me baso en que la gente tiene un concepto muy abstracto de la psicologia, siendo esta una de las ciencias que mas ha diario vemos y empleamos sin darnos cuenta. Metiendonos un poco mas en la relacion de la psicologia con el proceso enseñanza-aprendizaje vemos que el conocimiento que obtiene la psicologia de las personas es fundamental a la hora de planificar este proceso. Acercandome un poco mas el tema a los niños la psicologia a medida que ha ido avanzando ha realizado diversos estudios y en ellos se han visto resultados que sino los tuvieramos nos estariamos equivocando a la hora de educar a nuestros alumnos. Un ejemplo aunque sea un disparate es que un niño en primero de primaria aprenda a hacer ecuaciones, gracias a la psicologia hemos podido, no en un caso tan radical, darnos cuenta de que pasos hay que seguir y sobre todo en que orden para conseguir un desarrollo correcto del niño. La sociologia como es evidente tambien tiene un papel muy importante en el proceso enseñanza- aprendizaje ya que a traves de sus modelos y teorias hemos podido entender entender la educacion en su dimension social La filosofia al igual que las otras dos ciencias es vital en este proceso y por lo que he visto en la asignatura de filosofia, esta te lleva y te ayuda a ir un pasito mas alla en todo y explicarte por que pasan las cosas y por que se hacen de una determinada manera. Esta capacidad debe ser fundamental como docente y se la debemos transmitir a nuestros alumnos ya que gracias a ella nunca seran conformistas. Volviendo un poco a la didactica es evidente que tiene mucha importancia en la educacion ya que sin ella un profesor no es profesor y al caracter normativo de esta diria que lo quiere es tratar de estructurar de alguna manera la didactica y que no se vea como algo tan amplio.